Часть 11 (финальная) подкаста «Как создать инпут? Образование в сфере Pro AV: как и куда расти инженеру?»

Дмитрий Сергеев: Меня зовут Дмитрий Сергеев, я инженер-фрилансер, технический редактор журнала «ТКТ1957» и его сегмента Pro AV. В студии также два моих приятеля, по совместительству они являются и моими коллегами, – Геннадий Стасюк и Илья Тарасенко.

Также сегодня с нами два выдающихся профессионала нашей индустрии.

Олег Березин, генеральный директор «Нева Фильм»,  председатель российской секции SMPTE.

И Константин Гласман, кандидат технических наук, профессор, старший научный сотрудник кафедры телевидения и видеотехники Санкт-Петербургского электротехнического университета ЛЭТИ. До середины 2022 года член правления,  региональный директор (Европа, Ближний Восток, Африка, Центральная и Южная Америка) Общества инженеров кино и телевидения SMPTE (Society of Motion Picture and Television Engineers). Председатель комитета по мультимедиа Общества потребительских технологий CTS (Consumer Technology Society) Института инженеров по электротехнике и радиоэлектронике IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers). Основатель и генеральный продюсер официальных YouTube каналов Общества потребительских технологий IEEE CTS и Общества вещательных технологий IEEE BTS (Broadcast Technology Society). Член программного комитета конференции Международного съезда телерадиовещателей IBC (International Broadcasting Convention). Автор книги «Digital Television Fundementals» Stefan Mozar and Konstantin Glasman.

Дима: Подскажите какую-нибудь книгу, которую вы порекомендовали бы техническим специалистам. Также подойдет и художественная литература. Мы узнали, что инженеры у нас не только технари, но и творческие личности.

Константин: Дмитрий, могу посоветовать ту книгу, что вы упомянули вначале (имеется в виду «Digital Television Fundamentals» Стефана Мозара и Константина Гласмана). Она как раз содержит систематическое изложение самых разных вопросов.

Дима: Я уже начал её читать, чтобы попытаться разобраться в материале. По две-три страницы в день. Она довольно легко читается, в ней используется простой английский.

Олег: Английский очень своеобразный язык. Сегодня вы употребили слово input, но я всегда предпочитаю предложить перевод на русский язык для слова «ingest». Мы все понимаем, о чём речь, но попробуйте выразить это по-русски — это «заглатывание», «засасывание» в хорошем смысле слова.

В объектно-ориентированном моделировании аудиовизуальных устройств вы не можете создать инпут без входящего потока, то есть входа без входящего потока не бывает. У нас может быть интерфейс входа, но входа как инпута, как логического входа без потока, без устройства, которое предоставляет поток, не бывает. То же самое с выходом — пока не полился поток к какому-то получателю, выхода у вас нет. Вот с этим и живите.

Константин: Слово «инпут» имеет множество значений, и часто в благодарностях за работу говорят: «Спасибо за ваш инпут».

Дима: Олег, будем рады получить от Вас рекомендации.

Рекламные буклеты появляются мгновенно, но книги, описывающие основы технологий, не создаются быстро

Олег: Ну, я буду жестоким. Я в данный момент читаю книгу о теории цвета (имеется в виду «Colour Reproduction in Electronic Imaging Systems» Майкла С. Тумса). Это около 1300 страниц убористого английского текста. На русском языке подобной литературы просто нет, поэтому приходится читать оригинал. Это довольно трудно, так как тема очень специфичная, но мне интересно разобраться.

На самом деле, я не могу сразу вспомнить какую-то конкретную книгу, где бы содержалась вся необходимая информация. Мы с Константином обсуждали, что стоит написать следующий том о передаче медиаданных в IP-сетях. Но любая книга — это баланс между фундаментальными знаниями, лежащими в основе технологий, и конкретными протоколами, применениями и так далее. Это не происходит мгновенно, для того чтобы усвоить всю эту информацию, нужно время. Рекламные буклеты могут появиться в одно мгновение, но книги, описывающие основы технологий, создаются не так быстро. Важно сначала понять суть.

Дима: Спасибо  за то, что  приняли наше приглашение, за интересную и увлекательную беседу!

Олег и Константин: Спасибо за приглашение! Всего доброго!

Все части подкаста

Часть первая – Что такое Pro AV и SMPTE?

Часть вторая – Как и где стартануть инженеру?

Часть третья – Современная ситуация в технической сфере

Часть четвёртая – Как инженеру повысить свою квалификацию?

Часть пятая и шестая – Какое будущее ожидает инженеров? Кто движет прогрессом?

Часть седьмая – IBC в помощь инженеру

Часть восьмая – Образование в Москве и регионах

Часть девятая – Навыки современного инженера

Часть десятая — Облачные технологии

Часть 11 — Что почитать инженеру?

Сообщение Что почитать инженеру? появились сначала на TKT 1957 | Техника Кино и Телевидения.

Часть №10 подкаста «Как создать инпут? Образование в сфере Pro AV: как и куда расти инженеру?»

Дмитрий Сергеев: Меня зовут Дмитрий Сергеев, я инженер-фрилансер, технический редактор журнала «ТКТ1957» и его сегмента Pro AV. В студии также два моих приятеля, по совместительству они являются и моими коллегами, – Геннадий Стасюк и Илья Тарасенко.

Также сегодня с нами два выдающихся профессионала нашей индустрии.

Олег Березин, генеральный директор «Нева Фильм»,  председатель российской секции SMPTE.

И Константин Гласман, кандидат технических наук, профессор, старший научный сотрудник кафедры телевидения и видеотехники Санкт-Петербургского электротехнического университета ЛЭТИ. До середины 2022 года член правления,  региональный директор (Европа, Ближний Восток, Африка, Центральная и Южная Америка) Общества инженеров кино и телевидения SMPTE (Society of Motion Picture and Television Engineers). Председатель комитета по мультимедиа Общества потребительских технологий CTS (Consumer Technology Society) Института инженеров по электротехнике и радиоэлектронике IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers). Основатель и генеральный продюсер официальных YouTube каналов Общества потребительских технологий IEEE CTS и Общества вещательных технологий IEEE BTS (Broadcast Technology Society). Член программного комитета конференции Международного съезда телерадиовещателей IBC (International Broadcasting Convention). Автор книги «Digital Television Fundementals» Stefan Mozar and Konstantin Glasman.

Дима: На самом деле мы упустили одну вещь. Наши уважаемые эксперты  говорили, что мы идём в облако. А вот в каком виде? Что у нас творится в этих самых облаках, что у нас есть облачного, что применяется, что работает, какие телеканалы его используют?

Олег: Я со слезами на глазах смотрю на развитие отечественного облакостроения, потому что то, что творит Amazon Web Services это, конечно, фантастика. Я слышал, что Mail.ru хотел что-то подобное делать, но пока ни у Яндекса, ни у Майла ничего этого нет.

Я со слезами смотрю на отечественное облакостроение

Хотя сегодня на основе aws-сервисов, то есть медиасервисов amazing, как они говорят, действительно можно построить целые телеканалы. Небезызвестная Netflix с помощью технических ухищрений сократила на несколько миллионов расходы на Amazon веб-сервисы, потому что, как выяснилось,  Netflix не имеет своей технологической базы, у них только мозги, а вся технология развернута на сервисах Amazon. Выходит, что две частные компании, гиганты в своих областях, учатся работать вместе, и одна с помощью другой завоевывает мир, а другая разогревается благодаря этому. У нас пока сложно представить такие коллаборации, говорить про наши облака пока грустно, но хочется верить, что мы всё-таки ещё сможем что-то сделать.

Константин: Я бы хотел добавить, что такие новшества в основном доступны малым компаниям, которые стремятся сэкономить деньги. Большим компаниям это не всегда нужно. Однако первый опыт, который мы получили в России в мае 2021 года, когда студенты организовали облачное производство и трансляцию телевизионных программ, был очень значимым. Олег был членом жюри этого конкурса. Начиная с 2021 года, студенты участвуют в этом мероприятии ежегодно. Их задача — создать облачную программу прямого эфира, когда все участники находятся в разных местах, когда съёмками занимаются мобильные телефоны, а монтаж проводится на удалённом сервере, к которому режиссёр получает доступ через системы удалённого управления. Эта система работает четвертый год, и я приглашаю всех принять участие в таком телевизионном производстве. Это не только отличная возможность изучить облачные технологии, но и преодолеть психологические барьеры. Когда выпускник приходит на производство, ему главное преодолеть психологический барьер, потому что недостающие навыки и знания можно получить.

ТЕЛЕКАНАЛЫ НЕ МОГУТ быть ДРАЙВЕРАМИ ОБЛАЧНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Олег: Здесь Вы правы в том, что большие телекомпании, к сожалению, не могут быть заводилами в этой области у нас в стране, потому что это всё связано с передачей информации, с безопасностью, с защитой. Современные IP-технологии к вопросам безопасности относятся очень прохладно. Они оказались наиболее уязвимыми с точки зрения подрыва или подмены сигнала. Поэтому очень многие телеканалы будут бояться что-то выдать за свой периметр, им кажется, что когда всё у них, это более безопасно, но это не очевидно. Телеканалы не смогут стать драйверами облачных технологий.

Илья: Какие уже были попытки, может быть, модель удалённой интеграции — Remote Integration Model? На самом деле, у «Матч ТВ» есть известная в узких кругах история. В Калининграде идёт футбольный матч, там стоят операторы с камерами, но там не облачное решение. Трансляция происходит по протоколу 2110 с использованием SRT и JPEG EXCESS компрессии. Сигнал передаётся в Москву в центральную аппаратную, где всё монтируется, добавляется звук, титры, и трансляция выходит в эфир.

Облачные решения предлагаются компанией «СофтЛаб-НСК». Попытки есть, идём шаг за шагом, начиная с маленьких сервисов. Не стоит ожидать сразу того, что предлагает Amazon, где вы можете компрессировать, перекодировать, формировать, титровать и транслировать сигнал, это уже наивно. Перед тем, как делать «айфон», давайте сначала сделаем простой кнопочный телефон.

Перед тем, как делать «айфон», давайте сначала сделаем простой кнопочный телефон

Дима: Есть одна проблема с облаками — это задержки и взаимодействие группы. Например, проблемы с ремоутом, когда режиссёр находится не на площадке, а где-нибудь в аппаратной. Ему надо подстраиваться под задержку, либо иметь какой-то канал связи.

Илья: У режиссёра с темпом и ритмом всё хорошо, наверно, он справляется.

Олег: Здесь нужно понимать две вещи: возможность управления этой задержкой благодаря технологическим решениям и законы физики, которые не поддаются обману. Даже если вы используете оптическую связь на расстояние 2000 км, всё равно действует закон затухания, поэтому задержки в 10 миллисекунд неизбежны. Если у вас прямое включение из Владивостока, вам придется преодолеть это расстояние, но здесь необходимы инженеры-визионеры, которые могут придумать способы передачи информации.

Вообще, представьте, что искусственный интеллект на этом конце сможет предугадывать пакеты данных, которые вы хотели передать из Владивостока, и выдавать их в эфир. То есть, вместо попыток ускорить передачу пакетов, можно пойти другим путем и предугадывать их без физической передачи.

Все части подкаста

Часть первая – Что такое Pro AV и SMPTE?

Часть вторая – Как и где стартануть инженеру?

Часть третья – Современная ситуация в технической сфере

Часть четвёртая – Как инженеру повысить свою квалификацию?

Часть пятая и шестая – Какое будущее ожидает инженеров? Кто движет прогрессом?

Часть седьмая – IBC в помощь инженеру

Часть восьмая – Образование в Москве и регионах

Часть девятая — Навыки современного инженера

Часть десятая – Облачные технологии

Часть 11 — Что почитать инженеру?

Сообщение Облачные технологии появились сначала на TKT 1957 | Техника Кино и Телевидения.

Часть №9 подкаста «Как создать инпут? Образование в сфере Pro AV: как и куда расти инженеру?»

Дмитрий Сергеев: Меня зовут Дмитрий Сергеев, я инженер-фрилансер, технический редактор журнала «ТКТ1957» и его сегмента Pro AV. В студии также два моих приятеля, по совместительству они являются и моими коллегами, – Геннадий Стасюк и Илья Тарасенко.

Также сегодня с нами два выдающихся профессионала нашей индустрии.

Олег Березин, генеральный директор «Нева Фильм»,  председатель российской секции SMPTE.

И Константин Гласман, кандидат технических наук, профессор, старший научный сотрудник кафедры телевидения и видеотехники Санкт-Петербургского электротехнического университета ЛЭТИ. До середины 2022 года член правления,  региональный директор (Европа, Ближний Восток, Африка, Центральная и Южная Америка) Общества инженеров кино и телевидения SMPTE (Society of Motion Picture and Television Engineers). Председатель комитета по мультимедиа Общества потребительских технологий CTS (Consumer Technology Society) Института инженеров по электротехнике и радиоэлектронике IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers). Основатель и генеральный продюсер официальных YouTube каналов Общества потребительских технологий IEEE CTS и Общества вещательных технологий IEEE BTS (Broadcast Technology Society). Член программного комитета конференции Международного съезда телерадиовещателей IBC (International Broadcasting Convention). Автор книги «Digital Television Fundementals» Stefan Mozar and Konstantin Glasman.

Геннадий: Стоит ли сместить начальную планку образования, то есть запускать программу обучения не с «магнита». Мы быстро идём вперед, а изучение устаревших технологий занимает много времени. Я, уже работая в кино, пришёл в институт и долго слушал историю магнитной пленки, хотя вообще в глаза её не видел и, скорее всего, и не увижу. Итак, начать с более позднего периода и продолжать двигаться вперед. Создать, скажем так, факультет современных технологий, а не старых, потому что слушать о магнитной пленке уже не очень интересно.

Олег: Ну, это немного разные вещи. Одно дело рассуждать о магнитных записях как о физических процессах, лежащих в основе этих записей. Здесь вопрос не в том, что вы научились понимать о магнитном гистерезисе и так далее. Вы научились понимать искажение звука первого и второго рода, диапазон, как скорость движения магнитной пленки влияет на динамический диапазон, например, или на размеры частиц. Почему это важно? Потому что очень часто некоторые новые технологии, появляющиеся в нашей жизни, основаны на физических принципах тех технологий, которые мы знали ранее.

И ещё раз скажу, инженер — это от слова «сообразительность». Без широты знаний не будет сообразительности. Протоколы NDI, SRT и даже 2110 — это просто протоколы, а вот оптика, акустика, физические свойства среды различны, именно из этого будут создаваться новые изобретения.

Я к тому, что техника можно научить, быстренько рассказать о том, что такое, допустим, условное SRT, чтобы он хотя бы понимал, почему он здесь изменяет параметр, какая реакция системы у него и так далее, а если что-то вышло из строя, то нужно сделать вот это. Это уровень техника, пользователя, «кнопконажимателя». Но если мы говорим о инженере как о создателе систем в широком смысле слова, то необходимо, чтобы он понимал, как решить задачу в конкретной ситуации и справиться с ней. Он должен обладать хорошим кругозором и сообразить, куда направится луч, отражённый от стены.

Мифы о SRT

Константин: Техник, который владеет протоколом SRT, не будет успевать за новыми системами. Настолько быстро развивается технология системы, что SRT очень скоро будет сменен другим протоколом. И тогда этого техника можно будет учить заново. Он не сможет приспособиться быстро к новому протоколу, если он не получил фундаментального знания.

Олег: А инженер, поняв логику работы протокола, может легко освоить следующий протокол. Да вот сегодня все ходят и спрашивают, а чем SRT отличается от такого протокола как RIST? А при разработке RIST очень активно участвовал SRT, это открытый протокол передачи данных, функционально очень-очень близко они друг к другу подошли, но при этом SRT — это протокол Open Source, а RIST — это открытый стандарт. Инженеру это легко понять, потому что у него есть кругозор, а техник пойдет переучиваться.

Геннадий: История с каждым веком становится объёмнее, мы скоро придём к тому, что в школе будем учиться не 11 лет, а 16, потому что невозможно будет выучить всю историю так быстро.

Олег: Не стоит ставить больше часов на изучение исторических технологий. Кстати, в Великом Новгороде я как раз и предложил одну из дисциплин по теме нашего обсуждения — «История аудиовизуальных технологий». Но это история для инженеров, то есть как устроен был угольный микрофон, как работала грамзапись, как работало механическое телевидение, цветное и так далее. Это достаточно компактно будет изложено.

Геннадий: Из одного предмета выросло уже два, потом появится не только старая история, но и новейшая.

Олег: Когда мы анализируем историю, особенно в области технологий, речь идёт о том, что мы, как инженеры, должны понять принципы, лежащие в основе тех или иных технологий.

Геннадий: Да, не спорю, фундамент должен быть в любом случае.

Олег: Вы удивитесь, но акустика помещений за последние тысячу лет не изменилась. Изменились технологии воспроизведения, сами датчики, микрофоны, технология синтеза звуковой волны, когда вы с помощью сотен маленьких громкоговорителей не излучаете как точечный излучатель, а создаете фронт звуковой волны. Это абсолютно другая технология. Поэтому нужно знать и акустику, и эти новые подходы, новые технологии создания звуковых систем.

Геннадий: Да, я полностью согласен, и я про это именно и сказал, фундаментальность должна быть, но не в таком масштабе.

Илья: Как мы приходим в один известный отель у нас в Питере,  на Васильевском острове, а там старые разъёмы. Мы приводим туда 20-летних парней, не знающих что это такое, а нам нужно обменяться сигналами, по этому интерфейсу конвертировать сигнал. Такие ситуации бывают…

Все части подкаста

Часть первая – Что такое Pro AV и SMPTE?

Часть вторая – Как и где стартануть инженеру?

Часть третья – Современная ситуация в технической сфере

Часть четвёртая – Как инженеру повысить свою квалификацию?

Часть пятая и шестая – Какое будущее ожидает инженеров? Кто движет прогрессом?

Часть седьмая – IBC в помощь инженеру

Часть восьмая – Образование в Москве и регионах

Сообщение Навыки современного инженера появились сначала на TKT 1957 | Техника Кино и Телевидения.

Часть №8 подкаста «Как создать инпут? Образование в сфере Pro AV: как и куда расти инженеру?»

Дмитрий Сергеев: Меня зовут Дмитрий Сергеев, я инженер-фрилансер, технический редактор журнала «ТКТ1957» и его сегмента Pro AV. В студии также два моих приятеля, по совместительству они являются и моими коллегами, – Геннадий Стасюк и Илья Тарасенко.

Также сегодня с нами два выдающихся профессионала нашей индустрии.

Олег Березин, генеральный директор «Нева Фильм»,  председатель российской секции SMPTE.

И Константин Гласман, кандидат технических наук, профессор, старший научный сотрудник кафедры телевидения и видеотехники Санкт-Петербургского электротехнического университета ЛЭТИ. До середины 2022 года член правления,  региональный директор (Европа, Ближний Восток, Африка, Центральная и Южная Америка) Общества инженеров кино и телевидения SMPTE (Society of Motion Picture and Television Engineers). Председатель комитета по мультимедиа Общества потребительских технологий CTS (Consumer Technology Society) Института инженеров по электротехнике и радиоэлектронике IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers). Основатель и генеральный продюсер официальных YouTube каналов Общества потребительских технологий IEEE CTS и Общества вещательных технологий IEEE BTS (Broadcast Technology Society). Член программного комитета конференции Международного съезда телерадиовещателей IBC (International Broadcasting Convention). Автор книги «Digital Television Fundementals» Stefan Mozar and Konstantin Glasman.

Илья: Хотелось бы вернуться к образованию. Мы обсудили Петербург, но может быть, где-то в регионах также можно начать свой путь?

Олег: В Великом Новгороде в Университете Ярослава Мудрого мы внедряем программу обучения. Это подготовка по специальности инженера в аудиовизуальной сфере.

В Москве МФТИ активно развивает медиаобразование. Это единственный технический вуз, который заявляет о своих намерениях в этом направлении.

Я знаю, что в Новосибирске в университете преподают ребята из российской компании производителя оборудования «СофтЛаб-НСК». Такая подготовка может даже более фундаментальная; также они затрагивают медиатехнологии.

Константин: Да, Новосибирск, Вы правы. Причём там и университет, и бывший Электротехнический Институт Связи.

Ещё одно учебное заведение, которое сейчас продвигает медиаобразование, — Высшая Школа Экономики. Они приобрели и объединились с одним из технических университетов, создав очень мощный медиафакультет. Там можно найти множество новых медиаспециальностей.

Олег: Здесь также есть проблема: медиаобразование включает в себя журналистику, производство контента и технические аспекты. В общем, медиа — это очень широкий термин.

Илья: С творческими специальностями, с журналистами, с режиссёрами всё более-менее понятно, но с технарями не совсем ясно, где искать и что искать.

Олег: Кто будет учить? Это колоссальнейшая проблема, прям беда-беда на самом деле. Поколения 50-летних преподавателей практически нет, и это вопрос не только про IP. В университете Ярослава Мудрого нет активно действующих специалистов, которые могли бы системно преподавать акустику: архитектурную, музыкальную, электроакустику; приём и передачу данных; ряды Фурье; теоремы Котельникова и так далее…Это суперпроблема.

Все части подкаста

Часть первая — Что такое Pro AV и SMPTE?

Часть вторая — Как и где стартануть инженеру?

Часть третья — Современная ситуация в технической сфере

Часть четвёртая — Как инженеру повысить свою квалификацию?

Часть пятая и шестая — Какое будущее ожидает инженеров? Кто движет прогрессом?

Часть седьмая — IBC в помощь инженеру

Часть восьмая — Образование в Москве и регионах

Сообщение Образование в Москве и регионах появились сначала на TKT 1957 | Техника Кино и Телевидения.

Часть №7 подкаста «Как создать инпут? Образование в сфере Pro AV: как и куда расти инженеру?»

Дмитрий Сергеев: Меня зовут Дмитрий Сергеев, я инженер-фрилансер, технический редактор журнала «ТКТ1957» и его сегмента Pro AV. В студии также два моих приятеля, по совместительству они являются и моими коллегами, – Геннадий Стасюк и Илья Тарасенко.

Также сегодня с нами два выдающихся профессионала нашей индустрии.

Олег Березин, генеральный директор «Нева Фильм»,  председатель российской секции SMPTE.

И Константин Гласман, кандидат технических наук, профессор, старший научный сотрудник кафедры телевидения и видеотехники Санкт-Петербургского электротехнического университета ЛЭТИ. До середины 2022 года член правления,  региональный директор (Европа, Ближний Восток, Африка, Центральная и Южная Америка) Общества инженеров кино и телевидения SMPTE (Society of Motion Picture and Television Engineers). Председатель комитета по мультимедиа Общества потребительских технологий CTS (Consumer Technology Society) Института инженеров по электротехнике и радиоэлектронике IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers). Основатель и генеральный продюсер официальных YouTube каналов Общества потребительских технологий IEEE CTS и Общества вещательных технологий IEEE BTS (Broadcast Technology Society). Член программного комитета конференции Международного съезда телерадиовещателей IBC (International Broadcasting Convention). Автор книги «Digital Television Fundementals» Stefan Mozar and Konstantin Glasman.

Дима: Что такое IBC? Как можно почерпнуть пользу из него, не приезжая в Амстердам?

Константин: IBC — это аббревиатура международного съезда вещателей, International Broadcasting Convention. Этот съезд вещателей уже более 50 лет собирается каждый год, раньше собрание было раз в два года.

IBC состоит из крупной конференции и крупной выставки, вмещающей больше 100 экспонентов. Весь выставочный комплекс представляет собой полтора десятка выставочных залов, из которых многие размером с футбольное поле. Фактически это крупнейшее событие медиаиндустрии не только Европы, но и всего мира.

На выставке можно ознакомиться с самым новым оборудованием; на конференции можно послушать о новейших разработках. Вы знаете, программу конференции можно положить в основу учебного плана подготовки медиаспециалистов для завтрашнего дня, потому что конференция заглядывает в завтрашний день.

Вопрос, как быть, если посетить IBC не удается? Да, сейчас это очень трудно, даже регистрация для нас сейчас невозможна. Но есть специальный сайт — портал IBC365. Здесь вы сможете найти всю информацию о конференции, о выставке; множество видеозаписей отдельных мероприятий конференции, плюс публикуются технические доклады, огромное количество белых книг (публикации, подготовленные самыми крупными исследовательскими корпорациями и промышленными компаниями мира). Так что всё что можно найти на портале, как раз восполнит невозможность посещения IBC сейчас.

Все части подкаста

Часть первая — Что такое Pro AV и SMPTE?

Часть вторая — Как и где стартануть инженеру?

Часть третья — Современная ситуация в технической сфере

Часть четвёртая — Как инженеру повысить свою квалификацию?

Часть пятая и шестая — Какое будущее ожидает инженеров? Кто движет прогрессом?

Часть седьмая — IBC в помощь инженеру

Часть восьмая — Образование в Москве и регионах

Сообщение IBC в помощь инженеру появились сначала на TKT 1957 | Техника Кино и Телевидения.

Часть №5-6 подкаста «Как создать инпут? Образование в сфере Pro AV: как и куда расти инженеру?»

Дмитрий Сергеев: Меня зовут Дмитрий Сергеев, я инженер-фрилансер, технический редактор журнала «ТКТ1957» и его сегмента Pro AV. В студии также два моих приятеля, по совместительству они являются и моими коллегами, – Геннадий Стасюк и Илья Тарасенко.

Также сегодня с нами два выдающихся профессионала нашей индустрии.

Олег Березин, генеральный директор «Нева Фильм»,  председатель российской секции SMPTE.

И Константин Гласман, кандидат технических наук, профессор, старший научный сотрудник кафедры телевидения и видеотехники Санкт-Петербургского электротехнического университета ЛЭТИ. До середины 2022 года член правления,  региональный директор (Европа, Ближний Восток, Африка, Центральная и Южная Америка) Общества инженеров кино и телевидения SMPTE (Society of Motion Picture and Television Engineers). Председатель комитета по мультимедиа Общества потребительских технологий CTS (Consumer Technology Society) Института инженеров по электротехнике и радиоэлектронике IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers). Основатель и генеральный продюсер официальных YouTube каналов Общества потребительских технологий IEEE CTS и Общества вещательных технологий IEEE BTS (Broadcast Technology Society). Член программного комитета конференции Международного съезда телерадиовещателей IBC (International Broadcasting Convention). Автор книги «Digital Television Fundementals» Stefan Mozar and Konstantin Glasman.

Часть 5: Какое будущее ожидает инженеров?

Дима: Раз уж мы заговорили про будущее, каким вы видите его? Какие навыки потребуются инженеру в будущем?

Олег: Константин Францевич правильно сказал, что всё-таки современный инженер в области аудиовизуальных технологий должен иметь творческие скиллы. Они необходимы, от этого никуда не деться. Мы все должны быть инженеры и художники в душе — я называю их креативные инженеры. И, самое главное, мы должны очень быстро учиться воспринимать всё новое и раскладывать это по полочкам.

Константин: Вы знаете, если говорить о ближайшем будущем, то оно за специалистами, владеющими так называемыми облачными технологиями производства медиапрограмм, телепрограмм, кинофильмов. Революция происходит во всех этих областях, и облачные технологии — главное содержание ближайшего этапа.

Облачные технологии — главное содержание ближайшего этапа

Когда мы говорим облачные технологии, мы подразумеваем сети, сетевой подход. Когда мы говорим сети, то часто используем такое сокращенное наименование как IP.

Но если говорить о будущем, ну может быть не ближайшем, а вообще о будущем, то я бы на первое место поставил фундаментальную теоретическую подготовку. Теория — это система. Не случайно есть выражение: «Нет ничего практичнее хорошей теории». Главное, чтобы теория была хорошая, фундаментальная подготовка  человеку позволит работать в отрасли в течение ряда лет.

На сегодняшний день эта фундаментальная подготовка должна быть:

• в области сетевых технологий
• облачных технологий телевизионного производства.

Надо выпускать универсальных синтетических специалистов, которые обладают не только широкими техническими знаниями в некоторых областях, но и которые понимают и даже сами могут участвовать в творческом процессе. Такие синергетические специалисты  должны быть в будущем.

Часть 6: Кто движет прогрессом?

Илья: Нравится Ваша мысль, что инженер владеет не только техническими навыками, но и должен мыслить творчески. А что сейчас двигает технологию? Какие-то творческие задачи, под которые люди творчества специально находят какое-то техническое решение? Или же что-то из технического мира предлагается и потом это уже берётся как тренд и используется? Что из этого превалирует?

Константин: Когда мы говорим, что медиа или телевидение, или кино — это техникотворчество, мы забываем одну важную вещь. Это не только система технологий, это не только творчество, это еще и бизнес, деньги.

Вспомним, как происходил процесс смены аппаратных технологий на программные решения, когда везде стали появляться компьютеры, облачные решения, рентал. На самом деле движущей силой этого процесса является стремление сэкономить деньги, стремление удешевить производственный процесс. Сегодня стоимость телевизионной студии отличается от того, что было 30 лет назад. Разница будет на несколько порядков. Вот главная движущая причина! А после этого уже взаимодействия между техническими и творческими специалистами.

Движущей силой прогресса является стремление удешевить производственный процесс

Однозначно сказать нельзя, кто что предлагает, кто что требует. Процесс сложный. И то, и другое с одной стороны важно. Создав новую технологию, продемонстрировать её творческим специалистам, надо стремиться предоставить ему максимум функциональных возможностей. Процесс сложный, и роль технических специалистов примерно 30%. 30% будущего это техника, 30% это творчество, 30% это бизнес, деньги.

30% будущего это техника, 30% — творчество, 30% — деньги

Олег: Сегодня много говорим об инженерном образовании, но, на мой взгляд, драйвером всей этой истории являются технологические предприниматели. Это люди, которые обладают творческим пониманием, бизнес-пониманием и технологическим понимаем, выступающие в какой-то степени визионерами. Они и забрасывают нас всех куда-то вперед. Стив Джобс, которого мы всем помним, это Зворыкин, наш российский изобретатель телевидения, то есть это на самом деле люди, заглянувшие за этот горизонт привычек и закинувшие нас туда.

Хорошая история, когда Джордж Лукас хотел снимать первый эпизод «Звездных воинов». Он уже увлекся цифровой съёмкой и мечтал снимать на цифре, чтобы стать пионером в этой области, уйти от кинопленки. Ему показали камеру Sony, и всё в этой камере было хорошо, кроме одного, камера не умела работать с частотой 24 кадра в секунду, а кинематографистам это было критически важно, потому что все-таки часть материала снималась на традиционные кинокамеры, и всё нужно было состыковать. Пришлось устраивать встречу Джорджа Лукаса и президента Sony. Это было сложно, но, в конечном итоге, буквально на салфетке президенту корпорации объяснили, зачем это нужно. В итоге Sony согласилась сделать версию этой камеры на 24 кадра с прогрессивной развёрткой, и так появилась серия CineAlta. Эта серия в области кино корпорацию Sony продвинула далеко вперёд. Появились ARRI, RED и так далее. Вот вам комбинация!

Константин: Мы можем предвидеть будущее и утверждать, что синтетические специалисты, визионеры должны будут доминировать. Посмотрим на то, как развиваются крупнейшие медиасобытия, такие как Международный съезд вещателей IBC, проходящий в сентябре в Амстердаме.

Когда-то это была чисто техническая выставка. Сначала она проходила в Лондоне. Потом, когда она переехала в Амстердам в начале девяностых годов, вдруг стало появляться что-то новое. Возникли специальные заседания, посвященные бизнес-моделям телевизионного производства. Потом появились творцы, они стали приезжать, присуждать премии крупным режиссёрам. IBС превратилось в некоторое событие, где есть три главных направления:

• бизнес-модели
• технические системы
• художественное творчество.

На мой взгляд, это будущее киноиндустрии, и, соответственно, специалисты для такой киноиндустрии должны быть синтетическими. Они могут доминировать в одной области, но изначально их образование  должно быть синтетическим, мы должны готовить универсальных профессионалов.

Олег: Ещё один пример такого визионерства, творческой задачи и технического решения. Речь о всем известном фильме «Аватар» номер два. В чём была проблема для Кемерона? Это съёмка под водой. Нужно использовать систему Motion Capture, захватывание движения тела, мимики под водой. Техническая проблема состояла в том, все существующие на тот момент системы работали на различных отражениях, и поверхность воды искажала все эти данные. Перед инженерами была поставлена задача создать систему Motion Capture для съёмок под водой. Это получилось, и мы увидели на экране фильм. То есть это к вопросу, кто ставит задачу. Это всё-таки не художники, скорее визионеры. Их слышат и технари, и инженеры, и творцы,  и они улавливают, ищут выходы.

А иногда, кстати, бывают такие ситуации, когда жизнь распоряжается индустрией, например, резко меняется вектор движения. До 2010 года мы все жили на видеокассетах, это было кассетное  производство. И вдруг неожиданно что-то произошло, и мы стали переходить на файловое производство, на файловые системы хранения.

Безусловно, это развитие компьютеров, сканеров и так далее, но самая главная причина — авария на Фокусиме. Два завода Sony, выпускающие HD CAM кассеты, были разрушены. И индустрия с точки зрения бизнеса посчитала, что правильнее уходить в файловые системы, чем пытаться заново построить заводы по выпуску видеокассет и поддерживать это старое производство.

Но стоит отметить, что индустрия была готова к такому переходу. Получалось как с Zoom в ковид. Ведь и Scype, и Zoom существовали до ковида, но во время пандемии именно эти решения  взлетели. С одной стороны они уже были готовы, но суперспроса не было – ну, звонили мы друг другу, но не было трансляций. Посмотрите, как изменился мир во время ковида, вам-то, стримерам, уж этого не знать.

Дима: Мы не стримеры.

Илья: Мы считаем, что стримеры — это контент-мейкеры в первую очередь. Они создают контент, стримят каждый день, показывают себя и зарабатывают на этом деньги.

Хотел добавить к вашей истории. Знаю, как BetaCAM получил массовость. Компания Sony дала экспериментальный образец камеры с кассетами Джону Альперу. Он поехал, как обычно, снимать в горячие точки, и где-то на передовой съёмочная группа попала под минометный обстрел, и компактность камеры спасла им жизнь, они смогли быстрее уйти с места обстрела.

Геннадий: Как у нас — чем меньше оборудования, тем быстрее мы свернёмся.

Олег: Технология движется уже больше к программному решению, даже с мобильного телефона зашёл, нажал, и трансляция пошла.

Все части первого подкаста

Часть первая – Что такое Pro AV и SMPTE?
Часть вторая – Как и где стартануть инженеру?
Часть третья – Современная ситуация в технической сфере
Часть четвёртая – Как инженеру повысить свою квалификацию?
Часть пятая и шестая – Какое будущее ожидает инженеров? Кто движет прогрессом?
Часть седьмая – IBC в помощь инженеру
Часть восьмая – Образование в Москве и регионах
Часть девятая – Навыки современного инженера
Часть десятая — Облачные технологии
Часть 11 — Что почитать инженеру?

Первая часть второго эпизода – Инженер Pro AV и инженер TV: сходства и различия
Вторая часть второго эпизода — Технические инновации в производстве трансляций
Третья часть второго эпизода — ПТС — это машина, а не ПК, который стоит на столе
Четвёртая часть второго эпизода — Наш статус в пищевой цепи производства медиа

Сообщение Какое будущее ожидает инженеров? Кто движет прогрессом? появились сначала на TKT 1957 | Техника Кино и Телевидения.

Часть №4 подкаста «Как создать инпут? Образование в сфере Pro AV: как и куда расти инженеру?»

Дмитрий Сергеев: Меня зовут Дмитрий Сергеев, я инженер-фрилансер, технический редактор журнала «ТКТ1957» и его сегмента Pro AV. В студии также два моих приятеля, по совместительству они являются и моими коллегами, – Геннадий Стасюк и Илья Тарасенко.

Также сегодня с нами два выдающихся профессионала нашей индустрии: Олег Березин, генеральный директор «Нева Фильм»,  председатель российской секции SMPTE, и Константин Гласман, кандидат технических наук, профессор, старший научный сотрудник кафедры телевидения и видеотехники Санкт-Петербургского электротехнического университета ЛЭТИ. До середины 2022 года член правления,  региональный директор (Европа, Ближний Восток, Африка, Центральная и Южная Америка) Общества инженеров кино и телевидения SMPTE (Society of Motion Picture and Television Engineers). Председатель комитета по мультимедиа Общества потребительских технологий CTS (Consumer Technology Society) Института инженеров по электротехнике и радиоэлектронике IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers). Основатель и генеральный продюсер официальных YouTube каналов Общества потребительских технологий IEEE CTS и Общества вещательных технологий IEEE BTS (Broadcast Technology Society). Член программного комитета конференции Международного съезда телерадиовещателей IBC (International Broadcasting Convention). Автор книги «Digital Television Fundementals» Stefan Mozar and Konstantin Glasman.

Геннадий: Приветствуем на нашем небольшом форуме, где можно делиться знаниями и сомнениями ввиду отсутствия больших форумов. Назрел актуальный вопрос. Существуют курсы повышения квалификации всевозможных профессий, кроме нашей. Как и где инженер вещания может подтвердить свою квалификацию?

Константин: На самом деле курсов много.

Иногда компании такие курсы организуют сами для своих сотрудников, приглашая специалистов из отрасли, которые проводят с работниками телекомпании занятия.

Но лучшим вариантом является интеграция. Вот, например, ваша компания интегрируется с учебным заведением с точки зрения участия студентов в практике, непосредственно во время процесса учёбы, чтобы они участвовали в проведении стримов, телевизионных передач, чтобы они пришли в компанию не после окончания университета, а во время учебы. Это система, которую у нас иногда называют система МФТИ (физико-технического института), когда студенты, начиная со второго курса, уже прикреплены к некоторой исследовательской лаборатории, работают там и одновременно изучают разные дисциплины, которые читают преподаватели университета.

В нашем случае это могло бы быть прикрепление студентов к неким медиакомпаниям, где они бы работали и дополнительно бы осваивали теоретические вопросы в учебных заведениях. Давайте интегрироваться с вами, давайте создадим некое объединение, в котором будем учить студентов.

Геннадий: Получается, что весь наш вопрос о том, где поднять свою планку, в нас и заключается. Мы должны, по идее, научить себя сами.

Константин: Не совсем сами. Есть люди, которые профессионально умеют рассказывать о том, что нужно будет делать студентам. Есть люди, хорошо умеющие делать что-то. Давайте соединим тех, кто умеет донести знания до человека, и тех, кто уже это знания реализует на практике. Вот тогда получится действительно синергетический эффект. И эта синергия позволит нам резко поднять свой уровень и образования, и производства.

Геннадий: Но в целом курсы, о которых мы гипотетически говорим, организовывают  компании. Они узкие по своей технологии и по своей технике. Пройдя этот курс, человек будет знать, как работать с видеокамерой известного бренда и всё, а как с остальными понимать не будет. Если проходить каждый курс по каждой камере, по каждому проводу, по каждому стандарту, мы просто состаримся и когда-нибудь, может быть, выйдем на площадку.

Олег: Не совсем так. Вот как раз тем и отличается техник от инженера.

Когда техник изучает камеру, он изучает камеру конкретного модели. Грубо говоря, что будет, если на эту кнопку нажать, что будет, если эту ручку покрутить, что будет, если здесь параметры изменить. А инженер, чему, кстати, и учат в институтах, не имея некой теории, понимает принцип, почему это так, что там заложено, какие там процессы, технологии, что такое матрица, как работает электронный затвор, как влияет частота съёмки, как влияет световое пространство, как влияет динамический диапазон.

Вот даже сейчас у нас идёт стрим, у меня есть небольшие подрывы, доля секунды. Обратите внимание, что после подрыва у вас ускоряется речь и передача данных. А какая технология лежит в этой истории, что позволяет сервису после подрыва накопленные пакеты передачи быстренько отдать, чтобы все было синхронно? Вот как раз то, о чем говорил Константин Францевич. Мы работаем в несинхронной среде, пытаясь передать синхронные сигналы. Не зная теорию, не зная, что лежит в основе таких технологий, например, передачи данных, мы не поймем, как это работает дальше.

Дима: Если вот этим компаниям попытаться сделать некую коллаборацию с вузом, это же было бы намного лучше.

Илья: Я участвовал в подобной коллаборации. Её организовала выпускница нашей кафедры. Я учился в институте культуры на кафедре кино и телевидения, а она работала в компании, занимающейся коммерческими трансляциями: стримы, прямые эфиры, внутренние трансляции, концерты, многокамерные съёмки. Она предложила руководству подтягивать студентов на какие-то работы, подсказывать, показывать, как что работает. Нам платили какие-то условные деньги, можно было задать вопрос старшему инженеру. Но кто-то перебарщивал, его хотели отчислить даже.

Олег: У меня в школе есть курсы. Я пытаюсь развивать это направление. Например, про передачу медиаданных по IP-сетям, есть онлайн-курсы, есть офлайн.

«Десятиминутка SMPTE Олега Березина»: Спин-офф семейства SMPTE ST 2110

Сам курс предполагает два уровня. Они как раз для современных инженеров, которые родились с SDI-кабелем в руках. На самом деле, на сегодняшний день это супердилемма для, например, телевизионных компаний. В компаниях работает много классных телевизионщиков. Вы же понимаете, что это не просто инженер. Это инженер, который знает, что не надо перезагружать сервер во время прямого эфира. Прямой эфир важнее, чем искажение по звуку, грубо говоря. Не надо в этот момент пытаться что-то переткнуть. Это чувство приходит только с годами. И вот эти инженеры, проникнутые духом телевизионного вещания, которые более-менее освоили цифровую историю в плане SDI, ничего не знают про IP. Этого инженера, у которого уже сложился свой мир, нужно обучить основам передачи по IP-сетям, что такое вообще IP-сеть, как эти пакеты там ходят, как они гуляют, что такое мультикаст, юникст, чем PTP отличатся от TCP от UDP, от RTP и прочих PT и SRT, грубо говоря. Аббревиатур много, поэтому в нашей школе есть двухуровневый курс базовых понятий об IP-сетях именно для технических инженеров.

ВСЕ ЖИВУТ В СОСТОЯНИИ IP-РЕВОЛЮЦИИ

Тут нам сложно конкурировать с вузом, который готовит в области информатики. Наверное, есть и курс, рассказывающий о передаче медиаданных. Но как вы можете рассказывать о передаче медиаданных, если не затрагиваете темы компрессии сигналов, особенности компрессии цветового преобразования, цветового сэмплирования, природы телевизионного сигнала?

Я думаю, что сейчас во всем мире существует это проблема. Просто мы немножко тормознулись, но на самом деле эта проблема перестройки всей индустрии, включая Pro AV. Ведь вы тоже сейчас переходите со стандартов HDMI к IP-технологиям.

Революция возникает также в области Virtual Production: съёмка на LED-экранах, управление светодиодами, VR-инициативы NVIDIA, которая в прошлом году предложила несколько решений.

Вы не представляете, насколько это сложно. В Pro AV появился целый открытый стандарт IPMX (Internet Protocol Media Experience) для AV по IP. Он сейчас на каждой выставке взрывает всем голову, так как способен объединять все изящества работы HDMI и SMPTE 2110. Все живут в состоянии IP-революции, в состоянии перехода к другим концепциям передачи аудиовизуальных  сигналов. Это сейчас для всех больно.

Мы такую боль испытали, когда наступил ковид, и мы резко начали заниматься зумами и стримами

Геннадий: Мы такую боль испытывали, когда наступил ковид, и мы резко начали заниматься зумами и стримами. И это только начало. Когда я приезжал на площадку расставить 20 телевизоров, собственно и всё, вот она презентация. А тут вдруг сочетание всех вещей в одном, люди издалека подключаются, изучая всё в подвалах дома, в студиях, на складах и так далее. Это тоже революция! И сейчас она не закончилась, а продолжается в самой своей активной фазе.

Все части подкаста

Часть первая — Что такое Pro AV и SMPTE?

Часть вторая — Как и где стартануть инженеру?

Часть третья — Современная ситуация в технической сфере

Часть четвёртая — Как инженеру повысить свою квалификацию?

Часть пятая и шестая — Какое будущее ожидает инженеров? Кто движет прогрессом?

Часть седьмая — IBC в помощь инженеру

Часть восьмая — Образование в Москве и регионах

Сообщение Как инженеру повысить свою квалификацию? появились сначала на TKT 1957 | Техника Кино и Телевидения.

Часть №3 подкаста «Как создать инпут? Образование в сфере Pro AV: как и куда расти инженеру?»

Дмитрий Сергеев: Меня зовут Дмитрий Сергеев, я технический редактор журнала «ТКТ1957» и его сегмента Pro AV. В студии также два моих приятеля, по совместительству они являются и моими коллегами, – Геннадий Стасюк и Илья Тарасенко.

Также сегодня с нами два выдающихся профессионала нашей индустрии: Олег Березин, генеральный директор «Нева Фильм»,  председатель российской секции SMPTE, и Константин Гласман, кандидат технических наук, профессор, старший научный сотрудник кафедры телевидения и видеотехники Санкт-Петербургского электротехнического университета ЛЭТИ. До середины 2022 года член правления,  региональный директор (Европа, Ближний Восток, Африка, Центральная и Южная Америка) Общества инженеров кино и телевидения SMPTE (Society of Motion Picture and Television Engineers). Председатель комитета по мультимедиа Общества потребительских технологий CTS (Consumer Technology Society) Института инженеров по электротехнике и радиоэлектронике IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers). Основатель и генеральный продюсер официальных YouTube каналов Общества потребительских технологий IEEE CTS и Общества вещательных технологий IEEE BTS (Broadcast Technology Society). Член программного комитета конференции Международного съезда телерадиовещателей IBC (International Broadcasting Convention). Автор книги «Digital Television Fundementals» Stefan Mozar and Konstantin Glasman.

Дима: Я правильно понимаю, что сейчас технический специалист должен владеть  творческими навыками, а не быть узким технарём?

Константин: Да, я убеждённый сторонник такого подхода. Почему? 25-30 лет тому назад телевидение находилось в плену у аппаратных решений. Создавались громадные комплексы, дорогие телевизионные центры обслуживались сотнями специалистов. Тогда было разделение между специалистами технической сферы и творческой сферы. Они никогда не заходили в область друг друга. А сегодня, когда мы уже прошли технологию программных решений и переходим в технологии облачных решений, количество специалистов резко сокращается. Сейчас телевизионную программу в эфир может выдать даже один человек. Чем меньше количество специалистов, тем более универсальным должен быть специалист. Будущее телевизионного и медиавещания  за ними.

Чем меньше специалистов, тем более универсальным должен быть каждый из них

Дима: Спасибо за ответ. На самом деле это очень похоже на то, чем занимаемся мы. У нас специалист, как правило, выполняет несколько функций. Чем проще проект и по бюджету, и по техническим запросам, тем меньше людей, и тем больше функций выполняет каждый конкретный человек.

Услышал несколько пунктов о сетях передачи данных. Я правильно понимаю, что технический специалист сейчас должен разбираться неплохо и в телекоммуникации, то есть в современном интернет-вещании, протоколах SwIPe, TCP/IP?

Константин: Да, совершенно правильно. Происходит перепрофилирование в этой сфере подготовки. И сегодня надо владеть не только базисом радиотехники, но и основами сетевых технологий. Причём, если мы говорим просто о стыке протоколов, то это ещё ничего не значит. Это не всё, что нужно знать современному специалисту, ведь интернет — это не синхронная система, она работает по принципу первым вошёл, первым получил обслуживание, а медиасфера всё-таки синхронная. Поэтому, чтобы решить проблему синхронизации, используют специальные протоколы для обеспечения синхронизации приёмной стороны, передающей стороны, синхронизации звука, дополнительных данных, весь этот комплекс вопросов решается с использованием специальных сетевых протоколов. Поэтому просто стык протоколов TCP/IP — это часть образования. Вторая половина состоит в том, чтобы разобраться, какие сетевые протоколы и технологии могут использоваться для передачи аудио- и видеоданных.

Дима: Вопрос из чата: технологии развиваются и устаревают стремительно, успевают ли наши вузы следить за этой гонкой? Какова актуальность технического оснащения вузов?

Константин: Конечно, если посмотреть на образование как на систему, которая дает конкретные знания, и человек, получив их, тут же начал работать, то в этом случае мы приходим в систему профессионально-технического училища.

Университетское образование фундаментальное. Задача его состоит в том, чтобы человек получил некий багаж фундаментальных знаний, который позволит ему успевать за развитием современных систем и технологий.

Конечно, это не исключает того, что студенты должны получать профессиональные практические знания. Они должны выполнять соответствующие курсовые и выпускные работы, но главное в университетском образовании — это фундаментальность,  то есть необходимо  научиться мыслить, научиться говорить на языке медиа. Если человек научился говорить на языке медиа, значит он в состоянии, выйдя из стен университета, очень быстро освоить все новые, пришедшие только что, протоколы и системы и начать их использовать в своей практической деятельности.

Дима: Ещё вопрос из чата. Практика показывает, что инженер-самоучка порой более полезен на поляне, чем специально обученный джентльмен с корочками?

Олег: Наш зритель проявляет юношеский максимализм. Нам всё время кажется, что мы отстали от технологий. В образовании этот разговор, кстати, всегда происходит, когда я учился, то же самое говорили. Но здесь есть две важные проблемы. На одну мы влиять не можем, а в другой можем только участвовать.

Ковид дал толчок в развитии технологий передачи видеоданных

Первая проблема состоит в том, что технологии развиваются большими волнами. Когда-то то же телевидение начинало с механических систем. Потом появились аналоговые системы вещания, потом появился цвет. Буквально 30 лет назад началась такая большая волна цифровизации, переход к стандартам SDI, которые все активно используют в профессиональном вещании, к цифровым стандартам передачи, к цифровому телевидению. Смотрите, как получилось — буквально перед ковидом, 2017–2018 годы, пошла первая волна проникновения IP-технологий в профессиональное телевизионное вещание, ну и соответственно начал быстро расти сегмент Pro AV. Затем случился ковид. Он дал толчок в развитии всех технологий передачи видеоданных: Zoom, стримы и так далее. Вы помните, когда даже новости выходили – ведущие у себя дома, звукорежиссёр у себя дома, оператор у себя дома, директор телеканала на Кипре. В течение года был взрыв технологий, и ZOOM взлетел в то время, и в этот момент получилось, что знания в IP неожиданно потребовались телевизионному инженеру, до этого он изучал технологии передачи видеосигнала телевизионного, радиосигнала, а тут случилось так, что нужно се быстро изучать в IP. Возникло ощущение некого разрыва в этих знаниях.

Второй момент — это наличие собственной промышленности, занимающейся разработкой и выпуском оборудования. Несмотря на то, что есть компании, производящие преобразователи, коммутаторы, у нас в стране нет ни одной телевизионной камеры! Они были в своё время, когда существовала советская промышленность. Потом, к сожалению, купить оказалось проще, чем развивать и поддерживать собственную промышленность…. Это касается и традиционной кинематографии, это касается и телевидения. И фактически получилось так, что мы стали, не 100 процентными, а 99 процентными импортерами всяких решений. Соответственно это снижает потребность в образованных инженерах.

Ещё важный момент, о чем говорил Константин Францевич, инженер — не тот, кто нажимает кнопки. Кнопки нажимает техник. Инженер — это тот, кто создает систему. При этом, необязательно имеется в виду разработка нового оборудования, инженер создает системы для передачи сигнала, set up, как вы называете. Вот это уже задача инженера — разработать конкретный set up и запустить его.

Слово инженер вообще произошло от французского «ingénieur»– сообразительность, поэтому я уверен, что нет таких книжек, которые можно прочитать и стать инженером. Мне очень нравится фраза Петра Щедровицкого, который говорит о том, что знания без опыта — это просто сведения. Инженера нельзя обучить, ему все равно потребуется опыт, жизнь, чтобы стать инженером!

Дима: Олег, я с Вами полностью согласен. У меня большая  проблема. Я там кусочек взял, здесь кусочек взял, здесь что-то прочитал, там посмотрел, сложил свой опыт, и при этом я не могу создать некую систему. И я сильно обеспокоен этим вопросом.

Олег: Так вот вуз мог бы дать это, как раз о чем правильно говорил Константин. Когда спрашивали, чему меня научил институт киноинженеров, я всегда говорил, что находить информацию. Он не научил меня конкретным знаниям, основам магнитной записи. Этому тоже учили, но самое главное это умение находить, обрабатывать, компилировать различную информацию из различных областей.

Вчера вечером поймал себя на мысли, что в понедельник буду рассказывать про передачу данных по IP-сетям, а сам сижу по ночам изучаю теорию цвета. Это нормально, мы всегда будем учиться, мы всегда должны открывать для себя новое и раскладывать у себя в голове какую-то определённую систему наших знаний, а потом ещё приходить, ручками делать и получать опыт, и тогда мы будем инженерами.

Геннадий: Как сейчас дела с образованием КИПиА для киноинженеров? Есть ощущение, что там совсем всё исчезло для технарей. Подходит ли КИТ для образования?

Константин: Вопрос сложный. Дело в том, что я не работаю в КИТ с конце 2021 года, то есть уже два года. Насколько я знаю, сейчас Институт кино и телевидения — это творческий вуз. Набор на техническую специальность, она там практически одна — радиотехника, совсем небольшой, 15 человек. В КИТ лучше идти тем, кто готовит себя к творческому пути.

Геннадий: Думаю, что тогда стоит переназвать КИТ, потому что раньше там обучали технарей, звукотехников, звукооператоров кино и телевидения. Получается, что теперь это конкретно режиссёры, звукорежиссёры, художники, продюсеры.

Олег: Во-первых, он раньше назывался институт киноинженеров и действительно готовил технических специалистов. Понимаете, это опять же проблема. Мы в начале заговорили про Pro AV, а у нас ещё есть кинематография, телевещание,  радиовещание, вот это наше наследие советского прошлого, когда все наши сегменты аудиовизуальной индустрии разделены по разным министерствам, по разным ведомствам. К сожалению, в функции министерства культуры, которому подведомственен Институт кино и телевидения, не входит техническая инфраструктура, техническая подготовка, развитие технической базы, несмотря на то, что аудиовизуальные технологии — это не только кино, это и музеи, и выставочные пространства, и концерты, и даже цирки и библиотеки. Если это не входит в функции, то у них нет денег на это, если нет денег, значит, нет образования, в отличие от минцифры, у которого есть прямая обязанность — развитие телерадиовещания. Вот у них это записано, на это выделяются деньги, соответственно, есть вузы, которые готовят в этой области технического специалиста. Но есть проблема, что целый сегмент киноиндустрии остался без технического образования.

Сегодня, когда в силу разных обстоятельств требуются современные отечественные решения,  выяснилось, что в принципе и некому особо их предъявить. Мы тут недавно собирались инженерами, питерским сообществом, обсуждали ситуацию в стране. У нас есть 3800 кинозалов с 3D-системой. Это 70% процентов всех кинозалов страны. Но у нас не выпускаются 3D фильмы. На сегодняшний день нет рабочих технологий съёмки, производства 3D-фильмов.

У нас 200 залов с иммерсивным звуком, но у нас нет отечественных технологий создания иммерсивного звука и так далее.

Это последствия 30-летнего отсутствия технической политики в области кинематографии. Но мы разговаривали на встрече, те же звукорежиссеры говорят, что они могут подготовить кадры, но новичку нужно же объяснять основы акустики: как разместить микрофоны, когда они пишут в храме, условно, когда пишут хор, вокал, на улице, в помещении, а это вообще звукотехника, это знания акустики помещения, электроакустики, различных теорий записи, технологий записи, воспроизведения. Сейчас мало хороших звукорежиссеров, мы, кстати, видим это и в кино, на экране, когда все звукорежиссеры знают, вверх — громче, вниз — тише, а больше они ничего не знают. Это факт, послушайте сегодняшние фонограммы.

Дима: Да, у меня было такое на площадке, старший звукорежиссёр учил подобному подчиненного: «Вот смотри, видишь красненькую, вверх — громче, вниз — тише», и я понимаю, что я в надёжных руках.

Олег: Надо, чтобы красненькая не мигала, и всё.

Дима: Ещё иногда заклеивают, чтобы точно не мигала.

Геннадий: Есть история из жизни. Я раньше работал на кинопроизводстве звукооператором, записывал звук на площадке, чистовой и черновой. Однажды кто-то из вузов обратился к нам с тем, чтобы взять студентов на площадку, человек 20, раздать им всем по должности, в итоге осталось двое, как Лёлик и Болик, один маленький, другой очень-очень длинный, они стоят и молчат. Я подхожу к ним: «А вы кто?», они отвечают: «Звукорежиссёры». Я прошу их приступить к подготовке оборудования, а они руками разводят, в технике не разбираются. Больше они ко мне не подходили и просто в стороне подглядывали, откуда-то из-за палаточек, что я делал.

Дима: Давай так, они хотя бы кабло мотать умели?

Геннадий: Нет, и как раз, чуть-чуть возвращаясь назад, когда мы говорили, что каждый режиссёр или звукорежиссёр всё-таки должен знать техническую часть, то получается, что КИТ по сути теряет эту мысль и выпускает конкретно именно творцов.

Дима: У нас получается такой замкнутый круг, что с одной стороны у нас нет технологий, а с другой стороны у нас нет технологий, потому что нет специалистов.

Олег:  Да, именно, я вам скажу больше, у нас на сегодняшний день нет в достаточном количестве людей, способных и готовых учить специалистов.

У нас нет людей, способных готовить специалистов

Илья: Подискутируем на эту тему?

Олег: Я буду делать своё дело, как я его вижу, – шагать понемножку, меньше интегрироваться в государственные вузы, потому что там всё сложно, хотя при этом я отмечу, что мы с Константином Францевичем сотрудничаем, и к КИТ я небезразличен как к моей альма-матер, и в Великом Новгороде в университете мы развиваем программу подготовки инженеров в области аудиовизуальных технологий.

Но я вижу насколько сегодня со всех сторон наши вузы ограничены и в учебном плане, и в материальной базе, и в решении каких-то вопрос, и в людях. И на самом деле это чудовищно. Я стараюсь шагать сам, поменьше оглядываясь на государство. Хотя казалось бы, сегодня можно поднять суперпроект типа национальной программы «Инженер аудиовизуальной технологии», получить под него какое-нибудь финансирование, но это не мой путь.

Дима: Получается, нам проще договориться с биологами, чтобы они научились клонировать таких специалистов, как Вы, и тогда у нас все наладится.

Олег: Я считаю, то, на чём держится SMPTE, это классические три правила:

• общение специалистов, в том числе взаимообразовывающее, передающее какой-то опыт, передающее какие-то знания, вовлечение в коллаборацию друг с другом, создание каких-то маленьких историй, когда люди вместе могут что-то делать
• база знаний в виде теории, в тех же стандартах, в тех же книжках, мы уже одну книгу такую упомянули, такие буквари, из которых всё складывается
• третье, безусловно, это уже сообща будоражить всех остальных учиться, вовлекать в профессию.

Дима: Мы и задумали этот подкаст, чтобы приглашать учёных мужей, направляющих на путь истинный, потому что на проектах, когда мы собираемся большой по нашим меркам компанией, это человек 10 всего, я там узнаю намного больше, чем в каких-то других проектах.

Все части первого подкаста

Часть первая – Что такое Pro AV и SMPTE?
Часть вторая – Как и где стартануть инженеру?
Часть третья – Современная ситуация в технической сфере
Часть четвёртая – Как инженеру повысить свою квалификацию?
Часть пятая и шестая – Какое будущее ожидает инженеров? Кто движет прогрессом?
Часть седьмая – IBC в помощь инженеру
Часть восьмая – Образование в Москве и регионах
Часть девятая – Навыки современного инженера
Часть десятая — Облачные технологии
Часть 11 — Что почитать инженеру?

Первая часть второго эпизода – Инженер Pro AV и инженер TV: сходства и различия
Вторая часть второго эпизода — Технические инновации в производстве трансляций
Третья часть второго эпизода — ПТС — это машина, а не ПК, который стоит на столе
Четвёртая часть второго эпизода — Наш статус в пищевой цепи производства медиа

Сообщение Современная ситуация в технической сфере появились сначала на TKT 1957 | Техника Кино и Телевидения.

Эпизод №2 подкаста «Как создать инпут? Образование в сфере Pro AV: как и куда расти инженеру?»

Дмитрий Сергеев: Меня зовут Дмитрий Сергеев, я технический редактор журнала «ТКТ1957» и его сегмента Pro AV. В студии также два моих приятеля, по совместительству они являются и моими коллегами, – Геннадий Стасюк и Илья Тарасенко.

И два выдающихся профессионала нашей индустрии: Олег Березин, генеральный директор «Нева Фильм»,  председатель российской секции SMPTE, и Константин Гласман, кандидат технических наук, профессор, старший научный сотрудник кафедры телевидения и видеотехники Санкт-Петербургского электротехнического университета ЛЭТИ. До середины 2022 года член правления,  региональный директор (Европа, Ближний Восток, Африка, Центральная и Южная Америка) Общества инженеров кино и телевидения SMPTE (Society of Motion Picture and Television Engineers). Председатель комитета по мультимедиа Общества потребительских технологий CTS (Consumer Technology Society) Института инженеров по электротехнике и радиоэлектронике IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers). Основатель и генеральный продюсер официальных YouTube каналов Общества потребительских технологий IEEE CTS и Общества вещательных технологий IEEE BTS (Broadcast Technology Society). Член программного комитета конференции Международного съезда телерадиовещателей IBC (International Broadcasting Convention). Автор книги «Digital Television Fundementals» Stefan Mozar and Konstantin Glasman.

Дима: Константин Францевич, у меня к Вам вопрос. У нас нехватка специалистов. Я говорил с коллегами с телевидения, многие жалуются на отсутствие технических специалистов.  Что у нас вообще с техническим образованием?

Константин: Да, Вы правы. Ещё 20–25 лет назад в Питере было четыре университета и четыре кафедры телевидения, которые готовили технических специалистов для медиасферы. На сегодняшний день осталось только две: кафедра телевидения в университете телекоммуникаций имени Бонч-Бруевича, но важно помнить, что это наполовину кафедра телевидения, наполовину кафедра стандартизации. А также кафедра телевидения и видеотехники сохранилась в электротехническом университете ЛЭТИ.

Действительно, работников не хватает, особенно на периферии, где сложно найти даже просто технического специалиста, не говоря уже о специальном телевизионном образовании. ЛЭТИ, кстати, планирует открытие нового направления, связанного не только с телевидением, а с медиавещанием.

Дима: Можете подробнее рассказать про медиавещание, какие дисциплины будут преподавать? В каком формате это будет проходить — бакалавриат, магистратура?

Константин: Если говорить конкретно про эту специальность, то ее официальное название «Системы и технологии медиавещания».

В целом, в технической сфере телевидения произошла коренная перестройка образования. Если раньше базой была радиотехника, то сегодня базой для новой медиаиндустрии являются инфокоммуникационные системы и технологии. Конечно, радиотехника составляет важнейшую часть образования, но всё же не выходит, как раньше, на первый план.

В телевидении произошла коренная перестройка образования. Если раньше базой была радиотехника, то сегодня —  инфокоммуникационные системы

Второе изменение — попытки соединить технику и творчество. Да, главное направление — подготовка инженеров, но это должны быть специалисты, знающие основы режиссуры, операторского мастерства, монтажа, чтобы они не только понимали, чем занимаются работники творческого направления медиавещания, но и при необходимости сами даже могли бы участвовать в этой процессе. Таких попыток соединить условно технических и условно творческих специалистов было много в истории телевидения, и не только телевидения, а самых разных областей, допустим, математики и физики. Они не всегда проходили успешно, часто люди с технической стороны легко шли на контакт с творческой сферой, но обратный переход совершается гораздо труднее.

Если говорить конкретно о предметах, то это будут дисциплины, которые посвящены изучению:

• современных сетей передачи данных
• основ передачи медиаданных по сетям передачи данных
• технологий медиавещания
• систем телевизионного вещания
• систем кодирования для передачи аудио- и видеосигнала по линиям связи.

Это краткое описания того, что будет в учебной программе.

Все части первого подкаста

Часть первая – Что такое Pro AV и SMPTE?
Часть вторая – Как и где стартануть инженеру?
Часть третья – Современная ситуация в технической сфере
Часть четвёртая – Как инженеру повысить свою квалификацию?
Часть пятая и шестая – Какое будущее ожидает инженеров? Кто движет прогрессом?
Часть седьмая – IBC в помощь инженеру
Часть восьмая – Образование в Москве и регионах
Часть девятая – Навыки современного инженера
Часть десятая — Облачные технологии
Часть 11 — Что почитать инженеру?

Первая часть второго эпизода – Инженер Pro AV и инженер TV: сходства и различия
Вторая часть второго эпизода — Технические инновации в производстве трансляций
Третья часть второго эпизода — ПТС — это машина, а не ПК, который стоит на столе
Четвёртая часть второго эпизода — Наш статус в пищевой цепи производства медиа

Сообщение Как и где стартануть инженеру? появились сначала на TKT 1957 | Техника Кино и Телевидения.

Эпизод №1 подкаста «Как создать инпут? Образование в сфере Pro AV: как и куда расти инженеру?»

Дмитрий Сергеев: Меня зовут Дмитрий Сергеев, я технический редактор журнала «ТКТ1957» и его сегмента Pro AV. Также в студии два моих приятеля, по совместительству они являются и моими коллегами, – Геннадий Стасюк и Илья Тарасенко. Итак, что такое сегмент Pro AV в вашем понимании?

Илья: Pro AV — это всё, что связано с аудио и видео на мероприятиях, в съёмочном процессе, в инсталляциях.

Геннадий: Само слово говорит, что это либо некие профессионалы в сфере аудио и видео, либо люди, которые занимаются аудиовизуальной техникой или подготовкой к эфирам.

Дмитрий: Мне самому сложно объяснить, чем мы занимаемся. Вроде бы наша деятельность — организация трансляций,  но при этом нас относят к техническому обеспечению мероприятий.

Геннадий: Да, в школе моя дочь не смогла ответить на вопрос о том, чем занимается папа, но легко ответила на вопрос, чем занимается мама. И в итоге, недолго думая, дочь определила мою профессию — оператор. Меня просили приехать в школу, рассказать о работе, но я не поехал,  потому что с трудом могу объяснить всем, чем я занимаюсь.

Дмитрий: Большая проблема в том, что наша сфера молодая. У нас нет устоявшейся терминологии как таковой.

Вообще тема образования, как и куда расти инженеру, возникла не случайно. Я обращался ко многим своим коллегам, писал во все профессиональные чаты с одной просьбой — поделиться книгой, охватывающей все вопросы нашей сферы. Как вы думаете, сколько ответов было на мой пост?

Хором: Ноль.

Дима: Да, ровно ноль. Единственное место, где мне ответили, это профессиональный чат SMPTE. Прежде чем перейти к обсуждению этой книги, позвольте представить двух экспертов, которые присоединяются к нашему обсуждению. Это два больших профессионала нашей индустрии.

Олег Березин, генеральный директор «Нева Фильм»,  председатель российской секции SMPTE, и Константин Гласман, кандидат технических наук, профессор, старший научный сотрудник кафедры телевидения и видеотехники Санкт-Петербургского электротехнического университета ЛЭТИ. До середины 2022 года член правления,  региональный директор (Европа, Ближний Восток, Африка, Центральная и Южная Америка) Общества инженеров кино и телевидения SMPTE (Society of Motion Picture and Television Engineers). Председатель комитета по мультимедиа Общества потребительских технологий CTS (Consumer Technology Society) Института инженеров по электротехнике и радиоэлектронике IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers). Основатель и генеральный продюсер официальных YouTube каналов Общества потребительских технологий IEEE CTS и Общества вещательных технологий IEEE BTS (Broadcast Technology Society). Член программного комитета конференции Международного съезда телерадиовещателей IBC (International Broadcasting Convention). Автор книги «Digital Television Fundementals» Stefan Mozar and Konstantin Glasman.

А теперь обратимся к нашей сегодняшней теме. Какая сейчас ситуация в образовании инженеров телевидения? Какие существуют варианты для молодого человека, окончившего школу, и заинтересованного в кино или телевидении именно с технической точки зрения? Куда он может поступить? Как начать профессиональный путь?

Олег: Давайте сначала остановимся на SMPTE. Мы уже несколько раз упоминали это сообщество, поэтому как положено, начнём с терминологии.

SMPTE — это сообщество инженеров кино и телевидения. Оно объединяет около 7000 человек в 60 странах мира. Штаб-квартира находится в США, но это международное интернациональное сообщество. Во многих странах образованы региональные представительства. Два года назад существовала российская секция, которая возникла ещё в 1991 году как советская. С февраля 2022 года деятельность секции приостановлена. Несмотря на это, мы остаемся членами SMPTE и по мере возможности участвуем в жизни сообщества.

Вообще задача SMPTE – это три основных кита:

• Общение — связи между инженерами, работающими в отрасли аудио- и видеоиндустрии в телевидении, и кино
• Стандарты — на сегодняшний день SMPTE является разработчиком всех стандартов в сфере аудиовизуальных технологий  для международной  организации стандартизации ISO
• Обучение – различные тренинги, воркшопы и так далее.

Все части подкаста

Часть первая — Что такое Pro AV и SMPTE?

Часть вторая — Как и где стартануть инженеру?

Часть третья — Современная ситуация в технической сфере

Часть четвёртая — Как инженеру повысить свою квалификацию?

Часть пятая и шестая — Какое будущее ожидает инженеров? Кто движет прогрессом?

Часть седьмая — IBC в помощь инженеру

Часть восьмая — Образование в Москве и регионах

Часть девятая — Навыки современного инженера

Часть десятая – Облачные технологии

Часть 11 — Что почитать инженеру?

Сообщение Что такое Pro AV и SMPTE? появились сначала на TKT 1957 | Техника Кино и Телевидения.